Статистика

Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0
Календар
« Серпень 2022 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
Нормативні документи
Конституція України
Закони України:
«Про освіту»
«Про повну загальну середню освіту»
«Про дошкільну освіту»
«Про охорону дитинства»
«Про реабілітацію інвалідів в Україні»
«Про психіатричну допомогу»
"Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"
Концепція "Нова українська школа"
Навчальні програми для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку
Навчальні програми для дітей з помірною розумовою відсталістю
Програма з корекційно-розвиткової роботи "Соціально побутове орієнтування» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями"
Типова освітня програма для учнів 1 класу
Типова освітня програма для учнів 2 класу
Типова освітня програма для учнів 3 класу
Типова освітня програма для учнів 4 класу
Типова освітня програма І ступеня
Типова освітня програма ІІ ступеня
ПОРЯДОК зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до інших закладів освіти
Методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи
Організація дистанційного навчання в школі методичні рекомендації
Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти
Примірний перелік корекційних засобів навчання та реабілітаційного обладнання для спеціальних закладів освіти
Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з особливими освітніми потребами, які навчаються у загальноосвітніх школах в умовах інклюзії
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку
Постанова КМУ "Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку" від 24.03.2021 № 305
Постанова КМУ від 06.03.2019 р. № 221 "Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр"
Постанова КМУ від 03.11.2021 р. № 1131 "Про затвердження Порядку проживання та утримання учнів у пансіонах закладів освіти"
Постанова КМУ від 01.06.2020 р. № 585 "Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах"
Постанова КМУ від 21.08.2013 р. № 607 "Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами"
Постанова КМУ від 04.08.2021 р. № 843 "Деякі питання соціального захисту дітей, влаштованих на цілодобове перебування до закладів різних типів, форм власності та підпорядкування"
ПОЛОЖЕННЯ про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних працівників
ПОСТАНОВА КМУ "Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників"
Лист МОН № 1/9-141 від 04.03.2020 року "Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти"
Лист МОН № 1/9-683 від 04.11.2019 року "Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників"
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами
Нормативи наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів
НОРМИ забезпечення предметами гардероба та текстильної білизни дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, що перебувають (навчаються) у навчальних закладах усіх типів на повному державному утриманні
ПОРЯДОК організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах
ДЕРЖАВНІ САНІТАРНІ НОРМИ ТА ПРАВИЛА «Гігієнічні вимоги до улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, та навчально-реабілітаційних центрів»
Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти
Постанова КМУ від 06.09.2021 р. № 10 "Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв'язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)"
Програми. Критерії оцінювання. Перелік навчальної літератури
Znaimo: Платформа про здорове шкільне харчування
|